姓名：细节决定成败 规范铸就辉煌
简介： 高考阅卷是一项极其紧张的工作，其特点是时间紧、任务重。不少题目评阅时间平均只有数秒或数十秒。因此，迫使评卷人员不得不去寻找一种标准简易、阅卷速度快、评卷相对公平的方式进行评阅。“坚持一把尺子量到底”，这是高考阅卷工作的根本原则。而评分的原则是按点给分，这就要求考生学会在答案中展示自己的得分点。现就考生失分原因、注意问题和考生心理做以下分析。
一、高考试卷存在问题
1.做题马虎。做题马虎主要有两种情况：一是字迹潦草，如看天书。这种卷子，阅卷老师因为看不懂，常常不给分，或者给分很少。二是卷面脏乱、改动不一致。试卷上有的地方画条线，有的地方画个圈，有的地方涂成黑块，还有的地方写一段画一段。这样的考卷，肯定是得不了高分的，万一阅卷老师找不到关键点，不给分也是常有的事。
2.乱做标记。有些考生，平时做试卷时没有形成规范，喜欢乱涂乱画，乱做标记，这种习惯也被带到了高考的答题中。据反映，每次高考有不少同学在试卷中做记号。有的考生在一些小标题前画上星号或圆圈等，或许只是想让阅卷老师看得更清楚一些，或许只是想弄得漂亮一点。不管是何用意，出现这种情况，轻则被扣分，重则被判0分，严重的话还会被取消本科成绩。因此，在做高考试卷时，一定要注意不要乱做标记。
3.答非所问。高考普遍存在几种审题不清造成丢分的情况。一是马虎造成的审题不清。不是不会做，而是审题不认真，问牛答马，这种情况在高考中是非常忌讳的，很容易丢分。二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。同一内容的题目， 问法不同，答法也不同。许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平时训练的东西不分青红皂白照抄照搬，但却没有看到，试卷问的是另一个方面的问题。针对以上情况，采取的对策是：第一，要认真审题，防止粗心大意；第二，在平常训练时要多傲一些类似的题目，进行多角度训练。
4.主题不明。不少考生答题思路不明确，结构混乱，啰啰嗦嗦写了一大堆，结果把主题给掩埋掉了。要知道，阅卷是一项任务重而又辛苦的工作，除了要保证评卷质量，还要保证评卷速度。阅卷老师往往只能抓关键词，有则得分，无则失分。当然， 在主题明确的情况下，考生也可以从不同的角度去回答，尽可能全面些，因为若只从一个角度或只回答一个方面，再完整也只有一个得分点。
5.时间分配不当。平常都会做的题，到了考试，总是做不出来，究其原因，主要是平常做题没效率，没有强化限时做题的训练。有些考生平时做题磨磨蹭蹭，但因没有时间限制，所以都能很好地完成。但是一旦到丁高考，问题就出来了，紧赶慢赶，最后还是没做完。最可惜的是，明明是些能拿分的题，却因没有时间去做而丢分。
二、高考阅卷应对措施
1.注意答题技巧，博得老师好感。
参加高考阅卷的老师都知道，高考评卷速度非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒的时间，一个老师平均每天要改敷百份甚至上千份卷子（只改其中一题）。面对如此快的改卷速度，考生在答卷时就要有技巧，尽可能博得老师的好感。答题技巧从卷面上看特别要注意以下三点：第一，卷面要整洁，字迹要工整，层次要清楚，不要书写模糊，涂改很多。第二，概念要准确，叙述要简明，不要似是而非、哕哩啰嗦。第三，要依题作答，不要乱涂乱画。
2.重点突出，要点全面。
高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按评分细则中的采分点答题才给分。在高考的改卷过程中，阅卷老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对关键词的扫描上。故答卷时，不论答多答少，都应当做到两点：第一，注意把要点答全；第二，注意把关键部分、关键词写出来，并置于最显眼的位置。
3.重用语规范，轻个性感悟。
用语规范是高考试卷标准答案权威性、公正性的具体体现，各省市制定的评分细则都对参考答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生，高考失分几乎成了必然。失分绝不是阅卷老师的个人水平所致，而是近于死板的评分细则、近于机械的扫描造成的。因此同学们在平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，否则很容易在高考中无谓丢分。
4.谨慎规范纠错，合理掌控时间。
考试过程解答出错是难免的。发现题目做错了，首先不能慌张，不妨先放下笔，用20—30秒的时间，让自己的心绪稍许平静，然后认真查找分析出现错误的原因。一般而言，考试时会出现四类错误：全盘皆错、局部错误、过程出错、结果错误。找到错误的症结后，应当轻轻地用橡皮擦去相应的错误部分，平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破掴很重要。在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写写，怕是纲要式的，这样就可以避免新的错误出现。纠错过后。切忌出现纠正后的答案与错误答案并存现象的发生。在考试的过程中一定要注意合理地掌控时间。接到试卷后其实量需要做的工作不是抢着做题，而是观察试题。观察试题最主要的目的是确定试卷的难易程度，确定合适的解题顺序，确定整场时间的大致分配，尽量避免因做题时间不够而出现放空卷的现象。
三、文综三科答题方法
地理：
1.注意审题，找出关键词。
在平时做题时要强化审题意识，题目至少看两遍，找出关键词，弄清问题层次，挖掘题目含义，辨清题中概念。题干中没问的关键词对解答问题有一个明确的规范和指向，是我们解题时必须明确的试题要求和命题意图。设问中看似微小的概念差别，往往正是命题设计中的关键所在。如地形和地势的差异、太阳高度和正午太阳高度的差异等。另外要注意设问中“叙述、列举、对比、评价、分析”的不同，做到答是所问。
2.注意图表，找出主要信息。
从图像、表格的名称到图例，从图像的注记到标注的经纬线，都要一一辨清，找出解答问题所需要的有用信息，并要防止非典型信息的干扰。获取图像信息时，一般可以按照“明确图名一关注图标一分析图中”的步骤，不放过每一个解题信息。首先看图名，明确目标；其次观察图例与注记，以加深对图像内容的理解；最后观察图像内容，根据题目要求和图像信息，全面解
答问题：
3.答题规范，方法得当，用语准确。
要规范答题、规范作图，训练回答问题的逻辑性，锻炼答题要点的专业化，注意教材知识的迁移。综合题的题目设计和答案设计往往是开放式的，答题时应多角度分析，有创意地答题，但要注意每个答题点要尽可能地简洁、概括，不要过多地展开，不要在某一点上大书特书而忽略其他。科学的答题方法、准确严谨的文字表述是综合题得高分的保障。
历史：
1.选择题审题“三看三思”。
题干要“三看”：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。被选项要“三思”：认真思考每一个被选项是否符合史实，是否符合题干要求，是否与题干有必然的逻辑联系。
2.非选择题解答“四要”、“四不要”。
一要认真审题，扣准五要素（时间、地点、人物、事件、关键词），不要草率作答。二要依据并利用材料作答，不要偏离材料胡诌乱侃。有些非选择题的答案已经“明明白白”地写在材料中，材料与高考参考答案的区别，不外乎一个详一点，一个略一点。只要认真读懂，准确理解材料，将相关文字摘抄出来“对号入座”，便可比较圆满地完成答题任务。三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。学会多用“越来越……”、“剧增”、“骤减”、“大幅上升”、“迅速减少”等词语。四要注意行文的规范。 要严格按照答题纸的注意事项和要求作答，特别是不要超出答题区域；要对应好答案与设问的顺序，以防颠倒错位。高考阅卷评分是采点与采意相结合的。答题时不要想到哪里写到哪里，让阅卷老师在茫茫字诲里寻找要点。最好要做到四化——要点化、序号化、段落化、整洁化。要点化：根据题意，写清要点，如要
答原因，写出“原因”。序号化：在每一个要点前面标出序号，有几个要点就标几个序号，阅卷老师一目了然。如：（1）原因：①……②……③……（2）过程：①……②……③……段落化：一个问题层次答完后，自然分出一个段落。这样答题思路很清晰，同时便于老师阅卷，也容易得高分。整洁化：做到书写工整、字体清楚、不潦草，卷面美观，书写字体要大小适中，防止过小或过大。
政治：
1.注意细节取胜：
每一个自己会的题。都应当争取把它答得准确、完美，以获得高分。而对于那些不会做的题，也要尽量去做。尤其是政治中的大题，如果一时想不起来完整的答案，可以把问题变通后抄一遍，这样多少能争取到几分。政治考试的特点是只要写了就可以酌情给分。所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。
2.留够做大题时间。
往年考生最后大题没动笔的现象不少。其实最后大题中的最后几问，非常容易作答。最后几问能否得分在很大程度上取决于学生能否留有足够时间。所以要保证交一份完整的政治答卷，要争取高分，就应当恰当地分配时间，多留一些做大题的时间。
本文最后送给未来的大学生几句话：考前期望低一点、心情好一点、睡眠足一点，到插时间早一点、进场情绪稳一点、审题慢一点、答题快一点、卷面规范净一点、考后议论少一点。基础题拿足分，难题力争多得分，谨防因错答或不规范而少得分，排除杂念，轻装上阵。高考辉煌定属于你。
