班主任指点高考100天复习

　　抓住考前的这个“尾巴”，合理安排复习，在高考中创造奇迹也是有可能的。

　　总括复习经

　　经过高三上学期和假期的学习，高考的一轮复习已基本结束，一轮复习主要是为考生建立知识结构框架，三门必修两门选修，考生自己已基本能缕出头绪。从3月1日开始到4月中旬主要进行二轮复习，二轮复习即专题复习，目的是让考生把知识点向纵深挖掘，弄透，彻底看清楚。最后一个半月的时间进行热点复习，通过做练习来提高考生的实战能力。去年的一个教训可以借鉴，学生太注重知识点的复习，把书背得很熟，到实战答题时感觉不行，老师也应在答题技巧上帮考生多下工夫，选择题怎么答，问答题怎么答，以文科复习为例，最好一周安排几个问答题的演练，老师做详细的批阅，总结问题后再有目的地进行指导，加强实战能力。从整体来看考前复习，在上学期主要是侧重语、数、外三科的复习，到了下学期重点就要转移到综合上来，即文综合或理综合。

　　分类差异法

　　由于考生的学习情况存在差异，所以复习起来除了跟上老师的整体套路外，也应具体问题具体分析。考生分成三类：一类是普通型学生，这种类型占了大部分，在复习时，这类考生可在一轮复习的基础上按照考试大纲的要求、细目逐条把知识点复述出来。这也是高考复习中一个比较典型的复习方法——复述法。第二类是成绩较好的，一轮复习的基础很扎实，除了抓好二轮复习外，应重点做好查缺补漏，多翻书，把知识点看细，填补漏洞。第三类是艺术类考生，由于参加艺术类的专业加试，这类考生几乎大半年没有跟上班级的复习脚步，一轮的基础复习基本漏掉了，如果要在最后的100天内从头到尾复习一遍是不太可能的，什么都抓到头来什么都抓不到。针对重点问题进行专题复习，再辅以模拟套题进行查缺补漏会收到事倍功半的效果。上述介绍的复习方法都有一个共同的大前提：要跟上老师的复习思路。

　　细说模拟考

　　在最后的100天里，除了紧张的复习外还有一项比较重要的内容——模拟考试，这也是高考前进行预测的重要依据。由于模拟考试穿插在复习中进行，有考生就会顾此失彼，老师提醒考生，要淡化考试，考试是发现问题的一种途径，不要因考试而打乱复习的节奏。

　　在这段期间共要进行4次模拟考试，时间分别在3月中旬、4月上旬、4月末和5月中旬，大约每20天进行一次考试。每一次模拟考试考生都应认真对待，每次考试除了试卷上的内容不相同，其作用也不同。

　　刚开学不久就要进行的“一模”，主要是检验一轮复习的成果，由于平日的测试与练习都是分科进行的，模拟考试时一下子综合在一起，有很多考生不太适应，一般来讲，这次的考试成绩不会太理想。如果想取得好一点的成绩，可在考前做几套模拟套题，适应一下考试模式。

　　“二模”主要是检验二轮专题复习的成果，考生除了已经适应考试的模式外，对一些模糊的问题也会进一步清晰、明确。

　　“三模”是这四次模拟考试中题目相对最难的一次，为了跟高考接轨，考题一般也会选用北京地区的题目。

　　“四模”一般会由本校出题，题目不会太难，主要是减轻考生的考前压力，让考生增强自信，以最好的心态迎接高考。